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如何让学生在生命.生态.安全课堂上活跃起来
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摘要
小学生命.生态.安全教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。小学生命.生态.安全教学要改变过去以“一言堂”为主要形式和以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。我们应该把新课程理念带进课堂,真正实现课堂教学新突破,让学生动起来,让课堂活跃起来,充满生机。
作者
张亮明
机构地区
四川省攀枝花市米易县第四中小学校
出处
《今天》
2020年第19期47-47,共1页
关键词
生命
生态
安全
自主学习
现代课堂
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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