小学语文中高年级习作教学有效性探讨

小学中高年级语文牵扯到习作教学,其是语文学科最为关键的,不仅能反应出语文综合素养,同时提供了表情达意的机会,有助于书面表达能力提升和情感的抒发。本文针对这个展开讨论,分析中高年级习作教学问题基础上,针对提高这个部分教学有效性,提供策略。