小学语文教育教学中如何开展口语教学研究

《语文新课程标准》规定了义务教育阶段口语交际教学的目标,分为总目标和阶段目标。口语交际教学的总目标是:“具有日常口语交际基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。随着新课程的不断改革和发展,越来越多的人关注到口语教学,因此,这就要求小学语文教师在教学的过程中,不仅要教学生语文知识,还应该培养学生的口语交流能力。因为,语文是学生学习的重要组成部分,教师不应该只注重学生对基础知识的理解和掌握,还应该让学生根据语文知识的学习,培养出适合自己的口语交流能力。本文对小学语文口语教学的策略进行了简单的阐述。