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微课构建小学语文阅读教学的思考
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摘要
目前信息技术在教育领域有着越来越广泛的应用。微课在这种形势下应运而生。小学语文阅读教学是小学教育的极为重要的一部分内容,如何把将微课恰当运用于小学语文阅读教学中成了语文教师着重思考的问题。教师应该摒弃传统的教学手段,根据学生身心发展特点和阅读水平合理设计微课,提高学生阅读积极性,进而提升小学语文阅读质量。
作者
虞晓琼
机构地区
浙江省温州市永嘉县桥下镇第一小学
出处
《今天》
2020年第19期90-90,共1页
关键词
微课
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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