初中地理教学中思维导图的应用

思维导图是英国著名心理学家东尼博赞发明的一种全脑思维工具,它是一种可以提升记忆力和创造力的图形笔记法,是帮助大脑多角度、全方位思考的可视化思维器,是智能时代的高效学习法。目前,思维导图已被国内部分教师应用到教学活动中,从而在一定程度上促进了我国教育教学模式的转变。初中地理课程具有较强的综合性和逻辑性,限于学生的认知能力和水平,教师在教学过程中往往倍感吃力,教学效果也差强人意。因此,将思维导图引用到初中地理教学中,利用文字、符号、图形结合的方式帮助学生自主建构起知识网络,不仅适宜于初中生的年龄和心理发展特点,激发其学习兴趣,更能促进师生间良好关系的形成,进而提高教学质量。