历史故事在初中历史教学中的灵活运用

在新课改条件下,历史成为一门独立的课程,针对学生民族自豪感与历史责任感的激发产生积极影响。目前诸多初中学生与教师尚未给予历史课程高度关注,在一定程度上制约着学生积极的发展,而历史故事具备较强的吸引力和影响力,可以充分的适应学生好奇心需求,有助于例数课堂教学活动的进行,所以怎样将历史故事灵活的运用在教学中,需要引起教师的高度关注。