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探究基于微课的高中地理高效课堂的构建策略
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摘要
在高中地理学科高效课堂的构建之中,由于地理学科中包含了众多的自然、人文等方面的系统知识。在教学中需要对学生的地理学科基础知识、地理基本认识进行高效培养。在传统的高中地理学科教学中,地理学科的教学工作常常比较枯燥,学生难以进行高效的高中地理学科学习。而在高中地理教学中,强化微课的使用,能够将零散的知识为学生进行系统化的展示,同时将各种抽象的知识进行直观化的展示,帮助学生认真仔细地学习高中地理学知识,提高课堂教学效率。
作者
顾德三
机构地区
贵州省毕节市第一中学
出处
《今天》
2020年第19期247-247,共1页
关键词
高中地理
高效课堂
构建策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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