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幼儿教育中使用信息技术的意义研究
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摘要
幼儿年龄较小,具有一定的特殊性,对家长与教师有很强的依赖性,无法脱离父母与教师自主学习。同时,幼儿教育是幼儿学习的基础阶段,幼儿通过这一阶段的学习区分善恶好坏,树立正确的价值观,也通过这一阶段的学习养成良好的学习习惯,培养初步的记忆能力,增强对学习的兴趣,为其之后的学习打下良好的基础。多媒体技术在幼儿教育中的应用符合幼儿认知特点,有利于提高幼儿教育的教学效果。
作者
张燕
机构地区
四川省昭觉县幼儿园
出处
《今天》
2020年第19期256-256,共1页
关键词
多媒体技术
幼儿教育
应用
作用
问题
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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