初中音乐课堂中实施互动教学的问题分析

在课堂教学中,教师可以和学生积极地互动。相比其他教学空间,其他教学方法,课堂中教师可以抓拍学生的微表情,及时对其进行引领。发挥出自己的主导价值,凭借语言、肢体,凭借多媒体技术,凭借课后学习活动的创设,促使初中学生想要和我们交流。作为初中音乐教育者,我们可以触动学生的情感,我们可以让学生用心来感受美的事物。对于初中学生而言,他们喜欢这种氛围。如果能够选择学生喜欢的话题、音乐,能够和学生积极地互动,我们会让初中学生身心健康的成长起来。不过,在当前的初中音乐教学实践中,我们实施的互动教学仍然存在问题,本文中笔者就对此进行了分析。