浅议优化小学语文课堂教学的策略

在小学语文教学实践中如何才能构建高效化课堂呢?笔者认为,就需要应用问题来激发学生的思维,让学生“认真的想,认真的学”;就需要改变教师的角色定位,“教师主导,学生主体”;就需要改变传统的课堂氛围,“轻松自然、和谐互动”;就需要积极地创新课堂,“融入生活,构建情境”……。由此可见,小学语文课堂教学要想实现预期的教学目标,就需要我们从多个方面入手,不断地进行优化。