论初中数学高效课堂的创建研究

随着新课程改革的逐步深入,现代课堂管理中不仅要充分调动起学生学习的积极性活跃课堂气氛,同时又要求教师合理控制课堂节奏,避免由于过度的宽松的课堂管理而带来整体课堂秩序的混乱。鉴于此,本文结合自身工作经验,结合初衷数学课堂教学现状,提出合理建议以提升课堂教学有效性。