摘要
音乐是人们日常休闲娱乐的一种形式,通过音乐能够看出一个人的情感世界,音乐是小学阶段提高学生艺术鉴赏水平的主要渠道。小学阶段是义务教育的初级阶段,小学要本着开齐开全课程的思想进行课堂教学,小学音乐教师要注重教学方法的运用,通过课堂教学丰富学生的音乐素材,让学生感受到音乐的丰富性,提高学生的情感世界,作为小学音乐教师更应该喜欢自己所教的学科,认识到音乐在小学阶段的重要性,认真研读教材,把生活中的音乐元素和学生的课堂学习结合起来,通过多样化的手段为学生打造多样化的音乐课堂。
出处
《女报》
2020年第9期300-300,共1页