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1+X”证书制对财经类专业混合式教学的影响

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摘要 分析师生双方在混合式教学过程中的迷茫与困惑,如何有效突破现有在线课程发展过程中的瓶颈?而1+X 证书制度的推行,可使师生双方在供需方面形成合力,是推动在线课程建设与改革,优化与拓展混合式教学模式途径之一。
作者 周丽
出处 《市场调查信息(综合版)》 2020年第2期299-299,共1页
基金 重庆市高等教育教学改革研究立项一般项目《基于“1+X”证书制下的高职财会类专业混合式教学体系构建研究》(项目编号:193494)的阶段性研究成果。
分类号 C [社会学]

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