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1+X”证书制对财经类专业混合式教学的影响
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摘要
分析师生双方在混合式教学过程中的迷茫与困惑,如何有效突破现有在线课程发展过程中的瓶颈?而1+X 证书制度的推行,可使师生双方在供需方面形成合力,是推动在线课程建设与改革,优化与拓展混合式教学模式途径之一。
作者
周丽
机构地区
重庆商务职业学院
出处
《市场调查信息(综合版)》
2020年第2期299-299,共1页
基金
重庆市高等教育教学改革研究立项一般项目《基于“1+X”证书制下的高职财会类专业混合式教学体系构建研究》(项目编号:193494)的阶段性研究成果。
关键词
“1+X”证书
混合式教学
财经类专业
分类号
C [社会学]
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市场调查信息(综合版)
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