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新课程理念下对小学英语作业设计的思考
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摘要
英语作业应该是新颖多样的,我们应该从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,创新作业内型,把学生的自由空间还给学生,让学生通过亲身参与、体验和实践。英语作业已不在是巩固英语知识的一种手段,更变成学生学习英语的乐趣。
作者
王珊珊
机构地区
贵州省仁怀市茅台镇荣昌小学
出处
《女报》
2020年第9期413-413,共1页
关键词
小学英语
作业设计
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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