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浅谈合作学习在小学数学教学中的有效实施策略

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摘要 在素质教育改革的推动下,小学数学教师越来越注重提高教学效果,致力于通过有效的方式调动学生学习的积极性和主动性,从而提高学生的综合素养。本文主要结合小学数学教学的实际情况,探讨合作学习在小学数学教学中的有效运用,希望能够为其他小学数学教师提供一定的参考与借鉴。
作者 何安永
出处 《读与写(上旬)》 2020年第11期87-87,共1页

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