案例教学法在初中生物教学中的运用

21世纪是以知识经济为主体的时代,在该视域下,对人才培养提出了更高要求。如何激发学生潜力,提高综合素养,培养创新意识成为现代教育重点改革方向。案例教学法在我国自实施以来,一直与现代科技、实际生活紧密相连,在高素质人才培养上占据独特的优势。生物是初中阶段首次接触的以生命为主体的学科,为了强化学生生物学习效果,提高生物学习能力,培养生物学科核心素养,以下将案例教学法与生物学科进行融合,分析具体教学措施。