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浅谈高中语文阅读教学的有效策略
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摘要
高中阶段是学生学习的重要时期,这个阶段不仅关系到学生今后的人生走向,更是学生丰富视野,提高文化水平的关键时期。阅读习惯的养成是教师的主要任务,教师通过课堂上合理的教学模式来提升学生的学习兴趣,并根据教学需要进行合理的课外阅读,从而提升学生的综合素养。阅读对高中学生的成长有着很大的益处,教师需要认真对待学生的阅读学习。
作者
姚花园
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《好日子》
2020年第6期232-232,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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