关于小学语文群文阅读的思考

群文阅读教学是近些年在我国兴起的一种新兴的阅读模式,学生和教师围绕一个或多个议题选择文章,并进行建构,从而产生共识。在这过程中,不仅可以提高学生的阅读能力,还可以提高学生的综合素质,提高教学效果,促进学生的全面发展。但这种新兴的阅读模式虽然取得了较好的教学效果,但在实践过程中遇到了较多的困难和麻烦,这也成为了众多小学语文教师亟需解决的问题。