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微课在小学数学教学中的应用
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摘要
在信息化浪潮时代的推动下,不论学科的角度,只有紧跟时代发展的教学模式才最恰当和高效。将微课教学模式在小学数学学科中进行实践,是非常正确的决定。此项模式的推广不仅可以为教师队伍减负,通过教学过程的趣味性激发教师教学热情和学生的学习兴趣,还能保障教学效果,推动小学数学教育领域进步。
作者
向绍玉
机构地区
四川省得荣县城关小学
出处
《好日子》
2020年第6期183-183,共1页
关键词
微课资源
小学数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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