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浅谈优化小学语文作业设计策略初探
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摘要
小学是培养学生综合素质的重要阶段。在这一阶段学生的知识在不断积累,小学语文阅读作为语文中非常重要的一个板块,可以让学生接触到大量的课外文章,让学生能够汲取古今中外的知识。在这一过程中运用合作学习,能够让学生彼此之间交流自己的看法,让学生思考的方面更加全面,由此可见合作学习的方式对于教学具有重要的作用。
作者
刘春花
机构地区
四川省乐山市井研县千佛镇中心小学校
出处
《好日子》
2020年第6期153-153,共1页
关键词
小学语文
作业设计
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董翠兰.
核心素养下小学语文有效作业设计探究[J]
.好日子,2020(8):174-174.
被引量:2
2
马艳华.
小学语文作业设计的现状及改进策略[J]
.中学生作文指导,2020,0(14):0046-0047.
好日子
2020年 第6期
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