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小学语文多元化阅读教学策略的实施
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摘要
新时期小学语文多元化阅读教学中,教学需要认真分析多元化教学的要求和作用,利用各种教学方法,丰富阅读教学方法,提高学生的阅读热情,引导学生主动进行思维发展,实现对学生的阅读指导。
作者
蔡桂花
机构地区
四川省乐山市井研县东林镇中心小学校
出处
《好日子》
2020年第6期150-150,共1页
关键词
多元化教学
小学语文
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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