期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈构建生活化的小学英语教学课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国对外开放程度的加深和市场经济的发展,英语教学越来越重要,学生接触英语的年纪也越来越小,这些都让英语教学面临着一些挑战。在此背景下,构建生活化英语教学课堂是进一步开展英语教学的有效手段,这一教学模式可以将英语课堂教学与生活实际相结合,真正发挥英语交际的作用,值得我们探讨分析。
作者
彭兰
机构地区
重庆市江津区实验小学校
出处
《好日子》
2020年第6期49-49,共1页
关键词
小学英语
生活化
构建课堂
方法策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘叠.
如何打造生活化小学英语教学[J]
.中华传奇,2019(32):0019-0019.
2
张瑛.
初中英语实施小组合作教学活动的有效策略[J]
.中学生英语,2020(28):4-4.
3
温成琳.
新课改下高中英语口语交际教学的对策小议[J]
.读天下(综合),2020,0(25):0178-0178.
4
张佩.
探究小学英语课堂的绘本教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(1):246-246.
5
高洁.
复合句(状语从句)连词[J]
.疯狂英语(初中天地),2020(6):57-63.
好日子
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部