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浅谈关于初中语文朗读教学的有效思考
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摘要
从教学的实际意义来看,语文教学离不开朗读,朗读是语文课堂教学的一个重要组成部分,如何引导学生进行阅读,就应该是每一位教师必须探究和关注的问题,因为它关系到教学的成与败、得与失、优与劣,关系到学生整体素质的提高。
作者
张娟
机构地区
四川省达州市大竹县八渡乡中心小学
出处
《好日子》
2020年第6期29-29,共1页
关键词
初中语文
朗读教学
有效教学
方法策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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