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关于培养小学生科学学习兴趣的思考
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摘要
只有学生对这门学科产生兴趣后,在兴趣的指导下,才能够获得更高的学习质量,充分地激发出学生的学习动力。因此教师在课堂上应该注重培育学生对科学这门学科的兴趣,创设有趣的学习氛围、注重科学实验操作、开展更多的相关活动,来帮助学生更好地爱上科学。本文将针对如何培育小学生科学学习的兴趣进行思考。
作者
夏伦平
机构地区
安徽省合肥市肥西县洪桥学校
出处
《好日子》
2020年第8期232-232,共1页
关键词
培养
小学生
科学
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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