关于部编版语文教材中爱国教育的探讨

阅读是语文学科教学中的重要组成部分之一,但长久以来,阅读教学更多侧重于写作方法的启发,以及作者中心思想的引导,而缺少相关的阅读拓展教学部分,其实,如果我们可以在完成课内阅读教学启发和引导任务的基础上,拓展一些德育,如爱国主义教育,从而促使小学生树立伟大的爱国意识,则何乐而不为呢?况“无国,家何以为立”,因此,本文从分析部编版小学语文教材内容入手,对如何实施爱国教育展开了几点粗浅分析,不足之处,还望同仁斧正。