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探讨新课标下小学音乐教育发展现状与改进策略
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摘要
在新课标的实施要求下,小学音乐教学更加注重学生的均衡发展,促进学生德智体美综合素质的形成。但就目前的情况来看,部分地区存在音乐教学边缘化的情况,导致小学音乐教育面临许多的问题,影响了音乐新课标要求的有效落实。本文主要针对新课标下小学音乐教育发展现状与改进策略进行探讨。
作者
李习芬
机构地区
罗甸县边阳第一小学校
出处
《好日子》
2020年第8期209-209,共1页
关键词
新课标
小学音乐
发展现状
改进策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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