期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析学前教育中促进幼儿个性发展教育的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学前教育是幼儿成长的重要阶段,直接影响着幼儿个性的形成和发展。每个幼儿都有不尽相同的性格、爱好与习惯,这便需要幼儿教师根据他们的实际情况制定不同的教学策略,让大家都在适合自己现状的教育方式中得到更好的成长与发展。以教研员的身份进行了一系列的课题研究,旨在于为广大幼儿教师的教学工作开辟新思路。
作者
李倩
机构地区
贵州省威宁自治县金钟镇中心幼儿园
出处
《好日子》
2020年第8期208-208,共1页
关键词
学前教育
个性发展
教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
齐翠香.
学前教育对幼儿个性发展的重要作用[J]
.语文新读写,2020(5):3-3.
2
丁嫦珏.
幼儿园美术教育游戏化策略[J]
.小学科学,2020(9):164-164.
3
温立玲.
走向自主 ——绽放每一朵浪花[J]
.中学生作文指导,2020,0(16):0221-0222.
好日子
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部