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核心素养视域下如何有效的开展高中生物教学
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摘要
在课程改革持续推进的背景下,核心素养逐渐的成为教育领域的热点词汇,能为教师教育教学的开展起到导向的作用,让学生在学科学习中不仅仅局限在知识和技能上,而是得到更全面和综合的发展。所以,在当前,高中教师在生物教学的开展中,也应该站在核心素养这一视域下不断的对教学进行审视,让教学展现更多的内涵和价值。
作者
张金辉
机构地区
黑龙江省鹤岗市萝北县高级中学
出处
《好日子》
2020年第8期50-50,共1页
关键词
核心素养
高中生物
有效开展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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