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探究小学班主任班级管理中的沟通艺术
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摘要
课程的完善,促使课程教学改革的力度加大,班级管理作为最重要的任务之一,在沟通方面,有着积极的促进作用。作为小学班主任要结合具体的班级情况,有针对性的组织和开展班级管理,快速地进行角色的定位和互换,注重与学生的交流,多角度进行沟通,适时地调整班级管理的策略和方法,根据每个学生的特点和规律,制定符合学生实际的沟通方案,有计划地进行沟通,展示沟通的艺术性,切实解决学生学习、生活中的困惑,从而达到班级管理沟通效果和水平的提高。
作者
袁琼
机构地区
重庆市忠县忠州第四小学校
出处
《好日子》
2020年第8期34-34,共1页
关键词
小学
班主任
班级
管理
沟通艺术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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