摘要
目前高中语文的教学形势不容乐观,许多高中学生无法对高中语文的学习提起兴趣,但是国家近年来对于高中语文教学的重视程度越来越大。教师还是采用传统的教学模式来进行教学,教师以自己为主体,并没有将课堂还给学生们,而是自己进行“填鸭式”教学,这样的教学模式使得学生学习效率低下,对于背诵任务也不能很好地完成。学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。因此,本文就如何提高高中学生语文学习兴趣进行探索,希望对广大教育工作者有所帮助。
出处
《好日子》
2020年第9期37-37,共1页