刍议初中班主任工作的柔性管理模式

随着素质教育的深化开展,人性化管理在班主任管理工作中应用广泛。初中生正处于身心发展的特殊时期,柔性管理模式符合初中生的身心发展特点,将其应用于初中班主任工作中具有重要意义。因此,班主任在开展学生管理工作时,应注重柔性管理模式的应用。此文主要从班主任开展柔性管理的有效策略进行探究,希望能为班主任管理班级提供一些建议。