《设计概论》课程教学改革中的“课程思政”元素研究

现如今,我国教育在不断改革完善,该文以《设计概论》教学改革为例,紧跟国家政策导向,注重课程开发,通过打破原有学科和专业的思维束缚,将专业基础课和专业课教学中融入思政元素,做好思政课与设计专业课程的融会贯通。把思政育人作为课程教学的要求,实施课程准则,修订课程标准,深入挖掘专业基础课和专业课所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能。