期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园教育中游戏化教学的创设分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿园教育是幼儿各项能力培养与发展的基础教育阶段。数学作为幼儿园教育中的重要组成部分,对于培养幼儿的逻辑思维与抽象思维能力具有至关重要的意义。游戏化教学活动的开展有利于提升幼儿园数学教育的效果。本文首先分析了游戏化教学对于幼儿园数学教育的意义,之后阐述了游戏化教学在幼儿园数学教育中应用的策略,活跃课堂教学氛围,调动幼儿对数学教学活动参与的积极性,有效提高幼儿数学教育水平。
作者
陈添祺
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市第二幼儿园
出处
《好日子》
2020年第9期183-183,共1页
关键词
游戏化教学
幼儿园数学教育
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李雯.
教学游戏化在幼儿园语言教学活动中的实现[J]
.好日子,2020(10):174-174.
好日子
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部