高中语文教学中微课应用的效果分析

在新课改形势下,越来越多的新型教学模式被应用到了学科教学活动中,能够辅助教师优化教与学的方式,切实提高教学质量。基于此背景,高中语文教师在教学实践中也要加强探索,不断挖掘“微课”模式的应用价值来组织教学活动,以便有效激发学生的学习兴趣,使之发挥自身主体性完成各种探究任务,同时在此过程中顺利提高学生的各种技能,推动他们的良性发展。笔者结合高中语文学科在本文中详细分析了“微课”应用的价值及策略。