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高中语文阅读教学的有效开展策略
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摘要
在高中语文教学中,有效阅读指教师在语文教学中投入最少的精力与时间,获取高质量的阅读教学效果而实施的教学策略。在高中语文有效阅读教学时,学生处于被动地位,教学方法单一。因此,语文教师要改变传统理念,从新的教育理念出发,引导学生学会正确的阅读方法,提高学生的阅读能力,促进学生语文水平的提高。
作者
张秀菊
机构地区
云南省丽江市玉龙县田家炳民族中学
出处
《好日子》
2020年第9期139-139,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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