新高考背景下高中化学分层式教学策略研究

分层教学是随着新课程改革而产生的一种重要教学方式,与新课标下的“因材施教”理念相呼应。在分层教学模式下,教师在课堂教学中更加关注学生的个体差异性,并以促使不同层次学生均可得到发展为主要教学目标。基于此,本文从教师要转变教学观念、以基础知识为出发点、通过课堂实验提高学生兴趣三方面,对新高考背景下高中化学分层式教学策略进行探讨。