新课程改革理念下高中地理情境教学的实践

情境教学作为近年来比较受教师和学生喜欢的一种教学模式,在教师教学中越来越占有着重要的地位。在高中地理教学中应用情境教学法,能有效改变传统的地理课堂上较为单一的教学模式,能使枯燥课堂气氛变得活跃,而且这种生动的教学方式,可以帮助学生更好地理解和掌握地理知识,进而促进课堂教学效率的提高。