浅谈高中英语课堂互动模式的实践

伴随着新课程教学改革的日渐深入,高中阶段英语教学过程中,学生的主体地位逐渐获得广泛重视。对于高中阶段英语教师而言,切实在日常课堂教学实践过程中做好与学生之间的基于英语语言的互动交流工作,对于支持和确保高中学生实现对英语学科基本知识和基本技能的全面有效学习掌握具备重要意义。本文将围绕“高中英语课堂互动模式的实践与研究”这一论题,择取两个具体方面展开简要阐释。