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图式理论及其在高职高专英语教学中的应用
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摘要
该文从图式理论的起源、概念及分类、分析高职高专学生在英语学习中普遍存在的各种问题,提出图式理论在英语教学中的指导意义,从而全面提高学生的语言综合运用能力。
作者
武文芳
张红
代文春
机构地区
湖南中医药高等专科学校
出处
《时代人物》
2020年第8期155-156,共2页
Times Figure
基金
湖南中医药高等专科学校课题“一带一路”战略下基于图式理论的高职高专英语教学改革研究的阶段性成果
项目编号:XJ201709。
关键词
图式理论
英语教学
高职高专
分类号
C [社会学]
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