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乡镇教师基础教育科研能力建设探讨
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摘要
乡镇基础教育数量庞大而广泛、影响整体国民素质、影响乡村振兴与民族复兴,在整个国家教育体系中占据重要地位和作用,因此,乡镇教师基础教育科研能力建设具有重要的现实意义和重大的战略意义。本文从乡镇教师基础教育科研能力构成,分析存在的主要问题,探讨提出建设乡镇教师基础教育科研能力的对策和建议。
作者
潘学志
机构地区
广西南宁市马山县林圩镇第一初级中学
出处
《今天》
2020年第20期245-245,共1页
基金
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(国办发〔2015〕43号).
关键词
乡镇学校
乡镇教师
基础教育
科研能力
分类号
G [文化科学]
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