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初中英语阅读教学之探析
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摘要
教育部发布新的课程标准,倡导新的教学理念,提出学科核心素养。对于英语学科来说,培养学生的核心素养,就是让学生在英语阅读中提高语言、学习能力,以及思维方式和文化品格。因此,如何针对不同的英语阅读特点进行题目的讲解,选择怎样的课堂教学策略等问题,都是英语教师所需要思考的。本文将对初中英语阅读教学进行探讨和分析。
作者
梁晶
机构地区
山东省泰安市泰安望岳中学
出处
《今天》
2020年第20期196-196,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
思维
分类号
G [文化科学]
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1
李志云.
群文阅读特点探究与教学实践反思[J]
.中学语文,2020(22):20-23.
2
郝伶俐.
馆校合作开展中小学生经典阅读推广工作的思考--基于襄阳市襄城区中小学校的实证研究[J]
.图书馆界,2020(4):89-94.
被引量:7
今天
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