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小学语文群文阅读教学策略探讨
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摘要
阅读是小学语文教学中的重要内容,也是考验学生语文技能与文学素养的重要部分。群文阅读是一种难度较高的小学语文阅读教学,对学生语文素养的提高具有不可忽视的作用,有助于推动小学语文教育事业的发展,充分发挥阅读的优势,提高小学语文教学效率。本文就小学语文阅读教学,探究有效的群文阅读教学策略。
作者
周慧
机构地区
贵州省黔西县林泉镇高锦小学
出处
《今天》
2020年第20期112-112,共1页
关键词
小学
群文阅读
教学策略
分类号
G [文化科学]
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