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浅谈初中语文朗读教学策略
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摘要
语文作为一门语言性质的学科,必须要注重听、说、读、写四个方面。由此可见“读”是初中语文教学中一个必不可少的部分。初中语文朗读教学对于提高学生语文素养有着非常重要的意义。因此,广大初中语文教师必须要对朗读教学引起足够的重视,让学生学会朗读,从而使学生的语文水平得到有效提高。
作者
雷琴
机构地区
湖北省黄石市阳新县兴国镇宝塔学校
出处
《今天》
2020年第20期107-107,共1页
关键词
初中
语文
朗读教学
分类号
G [文化科学]
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