高职计算机文化基础课程混合教学改革探究

计算机文化基础课是高职院校重要的公共基础课之一,对培养学生的综合素养有着重要作用。本文首先阐述了高职计算机文化基础课程的教学现状,并从教学理念、教学内容、教学方法、考评方式等方面分析了高职计算机文化基础课程教学改革目标的具体途径,为提升高职计算机文化基础课程教学的质量、促进学生的全面发展提供参考。