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高职院校学前教育专业顶岗实习运行机制的研究

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摘要 学前教育专业具有很强的实践性,顶岗实习作为实践教学的重要形式在学前教育专业教学中占有很重要的地位。高职院校作为培养和输送高技能幼儿园老师的重要基地,一直都坚持理论联系实践的原则,高度重视学前教育专业学生文化水平和实践能力的双重培养。
作者 蔡佳莉
出处 《今天》 2020年第20期56-56,共1页
基金 QY2019-1-3-16课题名称:我校学前教育专业顶岗实习运行机制研究。

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