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“翻转课堂”在中职数学教学中的应用
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摘要
随着科学技术的深入发展,学生学习和生活的方 式都得到了很大的改善,一些全新的教学方式已经出现在中职 阶段的数学课堂上。尤其是“翻转课堂”的开展已经完全颠覆 了之前比较传统的中职阶段的数学教学,因其独创性和高效 性,大大提高了学生的学习效率,同时还增强了师生之间的互 动,让学生占据课堂的主体地位,提高教师讲课的针对性,促进 师生之间的共同进步。
作者
李长庆
机构地区
河南省长垣职业中等专业学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第21期34-34,共1页
关键词
翻转课堂
中职数学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第21期
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