初中生物实验教学中学生自主探究能力的培养

在新课程改革中,学生的学习方式发生了一定的 转变,由以往的被动学习转变为自主探究的学习方式,对于学 生素质能力的培养起到了良好的促进作用。而初中生物学科 是一门建立在实验基础之上的、具有探究性的教学课程。因 此,需要教师结合初中阶段学生的身心发展特征及生物学科的 特点,通过实验教学的形式对学生进行自主探究能力的有效 培养。