期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教学影视资源的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
影视资源具有动态性、丰富性和趣味性的特点,将 其整合应用于高中历史的教学中,对激发学生的历史学习兴 趣,拓宽学生知识视野具有重要的意义。教育改革背景下,高 中历史教师要科学整合影视资源,优化课堂导入,突破重点难 点,培养历史素养,构建高效的历史教学课堂。
作者
谷世举
机构地区
贵州省遵义市南白中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第22期156-156,共1页
关键词
高中历史
影视资源
应用对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
庄媛媛.
微课在小学语文识字教学中的应用探究[J]
.学苑教育,2020(11):32-32.
2
方鹤晨.
新时代农业机械管理与维修的创新思路[J]
.现代农机,2020(5):18-18.
被引量:2
3
刘亚男.
信息技术巧助力 化学实验更给力——刍议信息技术与初中化学实验的有效整合[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(14):19-20.
4
沈小丽.
国有企业激励机制存在的问题及优化措施[J]
.海峡科技与产业,2020(7):72-74.
被引量:3
5
钱金燕.
在误区中重构对“板块教学”的再认识[J]
.历史教学(上半月),2020(8):59-64.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部