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小议小学数学课堂自主学习
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摘要
课堂是学生思维放飞和发展的重要渠道和主要场所,教师应积极地创设多种教学方式引领学生开展自主学习,让自主学习的良好习惯主宰学生的学习过程,并在课堂实践中验证自主学习方式的成效。小数学教师是素质教育实施的领航人,引导学生进行自主学习方面发挥着重要的影响。
作者
李玉良
机构地区
贵州省毕节市纳雍恒大实验小学
出处
《好日子》
2020年第12期280-280,共1页
关键词
小学数学
课堂
自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王学美.
试析小学科学课堂自主学习的“四个策略”[J]
.新一代(理论版),2020(17):109-109.
2
阿拉腾其其格.
浅谈小学数学课堂教学优化策略[J]
.河北农机,2020(8):74-74.
被引量:1
好日子
2020年 第12期
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