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小学数学以兴趣为动力激发学生学习热情
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摘要
以兴趣为动力,激发学生学习热情,可以通过创设生活情境,激发学习兴趣;以探究为方法,激发学习热情;加强小组合作,注重实践操作;提高学生的观察能力,培养学习兴趣;科学评价,面向全体。
作者
侯亚平
机构地区
贵州省黔西县第一小学
出处
《好日子》
2020年第12期238-238,共1页
关键词
小学数学
兴趣动力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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